本文摘要：洛阳市东升三中的何亚伟老师在给伊川县吕店一中的学生上课　　□记者韩聪聪文图　　本报洛阳讯11月21日上午，伊川县吕店一中校园在初冬的季节却一片暖意，提供支援该校发展的对口学校洛阳市东升三中为学生带给了急需的课桌、餐桌，还将名师的课堂带回了吕店一中。

洛阳市东升三中的何亚伟老师在给伊川县吕店一中的学生上课　　□记者韩聪聪文图　　本报洛阳讯11月21日上午，伊川县吕店一中校园在初冬的季节却一片暖意，提供支援该校发展的对口学校洛阳市东升三中为学生带给了急需的课桌、餐桌，还将名师的课堂带回了吕店一中。　　“这些餐桌感叹解法了我们的燃眉之急，以后学生用餐环境更佳了。

”昨天上午，随着四辆载运课桌和餐桌的卡车转入校门，伊川县吕店一中校长赵战森的兴奋之情溢于言表。　　从去年开始，洛阳市东升三中和吕店一中结为对子，东升三中在校园设施建设及师资方面对其展开协助。这次，东升三中给吕店一中带给400套课桌和供200人用于的餐桌，共计将近四万元的物资。

据东升三中校长孙美龙讲解，随后，他们还不会带给电脑、空调等设备。　　昨天，来自东升三中的7名老师还走出教室，为学生带给了精神食粮，为该校学生上课。放学期间，学生大力因应，课堂对话效果显著。等到迟到铃声响起，大家争相说道放学时间样子变长了。

　　“通过放学，我们需要理解农村和城市在教学过程中的有所不同和差距，可以使教学有的放矢，让学生尽量全面地掌控科学知识。”东升三中老师何亚伟说道。　　洛阳市教育局局长侯超英告诉他记者，近年来，洛阳市探寻出有引入品牌学校、名校加新校、名校带弱校、名师造就、减少学校容量等多种途径结合的方式，前进了洛阳教育平衡发展。

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