本文摘要：濮阳教育系统对不良作风“亮剑”

为切实加强全市教育系统干部队伍和教师队伍建设，全面推进濮阳教育事业高质量发展，4月30日上午，市教育局召开全市教育系统“强素质转作风扬正气树形象”主题教育活动动员会。

濮阳教育系统对不良作风“亮剑”

为切实加强全市教育系统干部队伍和教师队伍建设，全面推进濮阳教育事业高质量发展，4月30日上午，市教育局召开全市教育系统“强素质转作风扬正气树形象”主题教育活动动员会。市教育局党组副书记李殿峰传达了市委书记宋殿宇在全市干部作风大讲堂上的讲话精神，市教育局纪检监察组组长张莉莉宣读了《中共濮阳市教育局党组关于开展“强素质转作风扬正气树形象”主题教育活动的意见》，市实验小学校长魏存智、市一高教师潘自力、市教育局财务科科长常国、市教育局记者站站长刘艳霞分别作了表态发言，最后市教育局党组书记、局长都国林作了动员报告。各县教育局局长，市工业园区教育办负责人，市城乡一体化示范区教育卫生办负责人，市职业技术学院、市医专相关负责人，市油田教育中心领导班子全体，市直学校领导班子成员，市教育局机关及局属事业单位全体人员，共计210余人参加会议。

会议指出，开展全市教育系统“强素质、转作风、扬正气、树形象”主题教育活动，是局党组着眼于进一步加强全市教育系统干部教师队伍建设而作出的一项重大决策，是落实中央省委市委要求的具体体现，是推动教育事业发展的重要抓手，是办好人民满意教育的关键举措，是解决教育队伍自身问题的迫切需要。

应当肯定，教育系统干部队伍和教师队伍的整体是好的，是有凝聚力和战斗力的。但必须十分清醒地看到，在个别单位和部分干部职工身上，还存在着一些不容忽视的问题。主要表现在:一是纪律观念不强；二是发展意识淡薄；三是责任意识淡薄；四是学习意识淡薄；五是作风不扎实；六是团结意识不强；七是个别学校和教师乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅资料现象时有发生；八是廉洁自律意识淡薄。要通过开展主题教育活动，对教育系统干部、教师身上存在的思想作风、精神状态、行为习惯等弊病进行一次大清理、大整顿、大扫除，以新面貌、新气象、新作风、新状态迎接新挑战、推动新发展。

会议要求，开展“强素质转作风扬正气树形象”主题教育活动，要做到“七个坚持”：坚持与“不忘初心、牢记使命”主题教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”等工作相结合，搞好统筹协调、相互衔接，形成工作合力；坚持以自我教育、自我提高、自我查摆、自我整改为主；坚持把学习教育贯穿始终，切实增强学习针对性、实效性；坚持把查摆解决问题贯穿始终，在抓好查摆问题的基础上，切实抓好问题的整改解决；坚持把解放思想、守正创新贯穿始终，切实推动教育改革稳步推进；坚持结合实际不断创新，力求既能保证活动实效，又能促进正常工作开展；坚持以活动促工作，积极动员广大党员干部以创新的精神、扎实的作风推动市委市政府重点工作、本地本单位重点工作的落实，使活动成效最终体现在教育发展成果上。

会议强调，开展主题教育活动的主要任务是“五学五倡四扬四树”。开展以学政治、学理论、学典型、学业务、学法治为主要内容的“五学”活动。

倡导勤学善思、贴近基层、优良服务、务实重干、严明清正“五种作风”。弘扬昂扬向上、团结奋进、责任担当、敬业奉献“四种正气”。树立“四种形象”，即牢记使命、道德高尚之品德形象，信念坚定、素质高强之能力形象，潜心问道、教书育人之职业形象，充满活力、创新晋位之工作形象。

通过在全市教育系统大力营造“五学五倡”“四扬四树”浓厚氛围，着力解决干部、教师队伍中存在的能力素质不高、发展意识不强、精神萎靡、纪律松懈、工作敷衍、效率低下、不敢担当、不愿作为，以及有令不行、有禁不止行为，大力弘扬焦裕禄精神、“三李精神”，弘扬社会主义核心价值观，激发广大教育工作者奋发有为、开拓进取的昂扬斗志和工作激情，不断提高领导和服务教育发展的能力，在新时代担当新使命、奋力新作为、展现新形象，全力以赴打好教育高质量发展攻坚战。

会议指出，要按照动员部署、学习提高、查摆整改、总结表彰四个阶段的目标任务和时间节点，突出重点，把握关键，认真抓实抓好。一要坚持领导带头。市教育局成立了工作领导小组，各县区教育局和各级各学校也要成立相应工作领导小组，主要领导作为活动推进第一责任人，要高度重视，亲自部署、亲自过问、亲自推进，要抓好本地、本校方案措施的细化和活动的组织，做到把方向、管大局、作决策。

二要做到统筹兼顾。正确处理好活动与工作的关系，将活动方式方法的自主权交给各单位，由各单位根据自身队伍和工作实际，以活动效果为前提，谋划和组织本单位的活动，坚决避免新的形式主义。

把开展活动的着力点放在服务大局、加快发展上来，不搞天天检查，不搞处处留痕，不搞材料盒子，不查笔记记录，切实以活动方式的转变促进领导方式的转变、推动重点工作的开展，以工作检验活动的成效。三要加强督导。

成立督导组，认真履行督促指导活动进展、研究解决矛盾和问题、监督整改措施落实等职责，对责任单位主题教育活动进行全程督导。四要营造氛围。要加大对教育活动的宣传力度，充分运用报纸、广播、电视和“两微一端”等各类媒体，多形式宣传、多角度报道、多频次推送活动的重要意义、要求和措施，营造“强素质、转作风、扬正气、树形象”的浓厚氛围。

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