本文摘要：今天来讲本书的最后一个单元——生长社会主义市场经济。

今天来讲本书的最后一个单元——生长社会主义市场经济。先看第九课，走进社会主义市场经济，带大家相识什么是市场，什么是市场经济，社会主义市场经济与资本主义市场经济有何差别。课本在导入的时候给我们一副漫画，讲的是万能的钢材，人的需求是无限的，但一定时期内资源却是有限的，怎样合理设置有限的资源这是一个大问题。自然就引入了资源设置的两种基本手段——计划和市场，进而就引出了市场经济的寄义——市场在资源设置中起决议性作用的经济就是市场经济。

市场就像一只无形的手，生产什么、如何生产、为谁生产，都通过价钱、供求、竞争来完成。这就涉及到第一单元的内容，价值纪律，供求影响价钱，价钱影响供求。市场设置资源有优点，但也有固有毛病。

市场不是万能的，有些工具调治不了，有些工具不让调治，有些工具可以调治但也存在自发性、盲目性、滞后性。这里主要考察的是选择题。之后的逻辑顺序就是，市场调治有毛病，所以我们需要规范市场秩序。良好的市场秩序靠什么建设，一是靠规则尤其是执法，这就涉及到我们后面的宏观调控手段里的执法手段。

二是靠社会信用制度。现在的征信很厉害，一步失信步步受限，老赖被限制高消费、限制坐飞机高铁，甚至子女就读私立学校都受限。

市场秩序的内容可以作为主观题备考，当下的市场秩序还需要进一步规范完善，我们要走的路还很远。第二框就讲到了社会主义市场经济的寄义和特征，这就是我们和资本主义市场经济差别的地方。

资本主义市场经济强调的是自由主义，平时没问题，但在疫情的大配景下问题就很大了。各自为政、没措施高效协调运转。

当西方国家还在为重启经济和防疫纠结时，我们已经实现转负为正了，正朝着全面建成小康社会，全面脱贫攻坚而大踏步前进。坚持公有制为主体，以配合富足为基础目的，实行科学的宏观调控，这是我们致胜的法宝。第二框的重点放在宏观调控，为什么要宏观调控，宏观调控的寄义、目的、手段等内容我们要全面掌握，不能有一点遗漏。

关键还是在明白，好比财政政策、钱币政策。但凡涉及财政收支的都是财政政策，但凡涉及到流通中的钱币量、利率、存款准备金率等和钱有关的都是钱币政策。

总结一下，第九课的重点在市场秩序和宏观调控，其他内容好比市场设置资源的优缺点、社会主义市场经济的基本特征作为选择题备考即可。

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